Aprender Português em Todas as Áreas do Currículo: Estratégias de Cooperação é uma brochura desenvolvida pela Fundação Aga Khan Portugal, no âmbito do projeto Vidas Plurais, financiado pelo Fundo para o Asilo, a Migração e a Integração (FAMI). Trata-se de um recurso de apoio à prática educativa destinado a docentes e equipas escolares, com estratégias para apoiar alunos cuja língua materna não é o português, promovendo uma abordagem em que a aprendizagem da língua portuguesa acontece de forma integrada em todas as disciplinas do currículo, contribuindo para o sucesso escolar em contextos de diversidade linguística e cultural.
A publicação reúne recomendações de alunos e professores, apresenta estratégias pedagógicas de acolhimento, diferenciação pedagógica, cooperação e participação ativa dos estudantes, e defende uma responsabilidade partilhada de toda a comunidade educativa no desenvolvimento da língua portuguesa. Valoriza igualmente o pluralismo, a diversidade linguística e cultural e o papel dos alunos como agentes ativos das suas aprendizagens.
Como apoio prático, a brochura inclui um exemplo detalhado de articulação entre as disciplinas de Físico-Química e PLNM, demonstrando como a colaboração entre docentes pode facilitar simultaneamente a apropriação dos conteúdos curriculares e o desenvolvimento da competência linguística dos alunos. O recurso destina-se sobretudo a professores, coordenadores de PLNM e equipas educativas interessadas em criar ambientes de aprendizagem mais inclusivos e promotores do sucesso de todos os alunos.
